Gerelateerde artikelen

De rol van meertaligheid bij kansenongelijkheid

Meertaligheid speelt een belangrijke rol in de ongelijkheidskansen in het onderwijs in Nederland, zowel in positieve als negatieve zin. De impact van meertaligheid op de kansen van leerlingen in het onderwijs is sterk afhankelijk van hoe de samenleving en het...

De kracht van een relatie tussen leerkracht en leerling

Het basisonderwijs gaat over zoveel meer dan sommen maken, spelling oefenen en topografie stampen. De échte magie zit in de relatie tussen leerkracht en leerling. Die relatie is als het fundament van een stevig huis: zonder dat, stort alles in. Een warme, positieve...

Het belang van complimenten geven

Hallo allemaal! Heb je weleens iemand een compliment gegeven? Misschien zei je iets aardigs tegen een vriend of vriendin, zoals: "Wat ben jij een positief persoon" of "Je bent echt goed in orde houden!". Wist je dat complimenten geven niet alleen leuk is voor de...

Burgerschapsonderwijs in de klas

Burgerschap, diversiteit en inclusie Waarschijnlijk heb je de afgelopen tijd deze woorden meermaals voorbij zien of horen komen. Misschien wel zo vaak dat je door de bomen het bos niet meer kan zien. Of ben jij degene die deze woorden het vaakst gebruikt als aanjager...

Duurzame inzetbaarheid in het onderwijs

Duurzame Inzetbaarheid Een gewone werkdag indeling bestaat niet Als onderwijsprofessional heb je geen baan van 9 tot 5. We beginnen vaak vroeg en eindigen vaak pas laat. Er is geen vaste richtlijn in werktijden, pauzes of het maken van een achturige werkdag. Je geeft...

Leesplezier terug met LIST lezen

Van leeshaat naar leesvreugd Kinderen kunnen niet goed lezen! Sla een willekeurige krant open en het gaat erover. Het leesniveau daalt en hard ook. Eén op de drie vijftienjarigen heeft onvoldoende leesvaardigheid volgens het PISA-onderzoek. Het zijn harde berichten,...

De toekomst van het onderwijs

Een kijkje in het onderwijs van de toekomst! Momenteel heeft het onderwijs met grote uitdagingen te maken. In het jaarlijkse rapport van Inspectie van het Onderwijs worden een aantal alarmerende bevindingen geconstateerd: we behalen landelijk een steeds minder goede...

De kracht van positiviteit

In vrijwel iedere groep zitten kinderen met gedragsuitdagingen. Het is onze taak als leerkracht om daar op een passende wijze mee om te gaan. Daarbij is het onze uitdaging om dit moeilijke gedrag los te zien van het kind. Het kind vertoont namelijk negatief of...

Detachering in het onderwijs

Wat is detachering in het onderwijs?   Detachering in het onderwijs is een vorm van flexibele inzet waarbij een onderwijsorganisatie of detacheringsbureau, zoals Tip onderwijs, een leerkracht, leerkrachtondersteuner of een onderwijsassistent aan een school...

Het behouden van startende leerkrachten

Voor de klas! En nu? Hoe behouden we startende leerkrachten voor het onderwijs? Eindelijk is het zo ver: je bent leerkracht! Heel fijn, maar misschien ook heel spannend. Er komt veel bij kijken wanneer leerkrachten net beginnen in het onderwijs. Hoe kunnen wij ervoor...

Uitgelichte artikelen

Naamswijziging ABCopschool: persbericht

Van ABCopschool naar Tip Met gepaste trots willen we met je delen dat we verder gaan onder onze nieuwe bedrijfsnaam: Tip b.v. Deze naamswijziging resoneert beter met de bijdrage die we de komende jaren in het basisonderwijs willen leveren en is bovendien makkelijker...

Welzijn in het onderwijs

Welzijn op Het Spectrum Het spectrum is een school in Delfgauw met het vignet welbevinden. Er heerste op de school gedurende langere tijd onderhuidse onrust en pestgedrag. Met een schoolbreed plan- met betrokkenheid van de ouders- is hiervan werk gemaakt. Het...

Taalvorming: de kunst van communicatie door het leven heen

Taal bewust: hoe verweven is taal met ons leven? Bij levensbedreigende situaties vragen we ons af: hoe lang kan een mens zonder eten of drinken? De vraag hoe lang een mens zonder taal kan wordt niet gesteld. Maar hoe groot is het aandeel van taalvorming in ons leven?...

Betekenis: Kindgesprekken | Tip onderwijs

Ingeschatte leestijd: 2 minuten

Betekenis: Kindgesprekken

Kindgesprekken: een krachtig hulpmiddel in het onderwijs

Kindgesprekken, ook bekend als ontwikkelgesprekken, zijn een waardevolle manier om leerlingen te betrekken bij hun eigen leerproces. Tijdens deze gesprekken reflecteren leerkrachten en leerlingen samen op het leerproces, waardoor de betrokkenheid van leerlingen bij hun eigen ontwikkeling en leerproces wordt vergroot.
Deze gesprekken bieden een unieke kans om leerlingen te laten reflecteren op hun eigen voortgang, interesses, emotionele welzijn, gestelde doelen en eventuele ondersteuningsbehoeften. De leerkracht faciliteert deze gesprekken, vaak in een één-op-één setting, waarbij de focus ligt op het benadrukken van de sterke punten van het kind en het identificeren van gebieden waar extra ondersteuning nodig is.

Het belang van kindgesprekken

Kindgesprekken zijn een krachtig hulpmiddel in het onderwijs omdat ze leerlingen aanmoedigen om verantwoordelijkheid te nemen voor hun leren en zich competent te voelen in hun capaciteiten. Bovendien helpen deze gesprekken leerkrachten om een beter inzicht te krijgen in de behoeften en capaciteiten van hun leerlingen.
Door kindgesprekken te integreren in het onderwijs, kunnen leerkrachten een meer persoonlijke benadering hanteren en leerlingen een meer actieve rol geven in hun eigen leerproces. Dit resulteert in een meer inclusieve en rechtvaardige leeromgeving voor alle leerlingen.

De rol van ouders

Ouders kunnen ook worden betrokken bij kindgesprekken, afhankelijk van de schoolbeleid. In zo’n geval worden het vaak ‘driehoeksgesprekken’ genoemd. Door ouders te betrekken bij deze gesprekken, kunnen ze een meer actieve rol spelen in het leerproces van hun kind en een beter inzicht krijgen in de behoeften en capaciteiten van hun kind.
Kindgesprekken zijn een waardevolle manier om leerlingen, leerkrachten en ouders samen te laten werken aan het leerproces. Door deze gesprekken te integreren in het onderwijs, kunnen we een meer inclusieve en rechtvaardige leeromgeving creëren voor alle leerlingen.

Conclusie

Kindgesprekken zijn een krachtig hulpmiddel in het onderwijs omdat ze leerlingen aanmoedigen om verantwoordelijkheid te nemen voor hun leren en zich competent te voelen in hun capaciteiten. Door kindgesprekken te integreren in het onderwijs, kunnen we een meer inclusieve en rechtvaardige leeromgeving creëren voor alle leerlingen.
Wil jij meer interessante artikelen lezen? Neem een kijkje op onze LinkedIn pagina

Dit artikel is geschreven door:

Redactie van Tip onderwijs
Op: 11 juni 2024

Reacties

0 reacties