Na jarenlang in het onderwijs gewerkt te hebben, kwam er begin vorig jaar een nieuwe vacature op school voorbij. De functie van brugfunctionaris. Wat Houdt dat in? ‘Als brugfunctionaris ben jij het aanspreekpunt voor ouders en leerlingen met vragen of zorgen die niet direct met onderwijs te maken hebben. Je bent een schakel tussen de thuissituatie en school, met als doel dat elk kind de kans krijgt om zich optimaal te ontwikkelen.’

Deze functieomschrijving voelde voor mij meer dan passend, dus gaf ik bij de directie aan dat ik deze functie ambieerde. Gelukkig werd ik aangenomen en zo begon ik in september 2024 als brugfunctionaris op basisschool De Stromen in Alphen aan den Rijn. De mooiste baan die je maar kunt wensen!

Brugfunctionaris in het kort uitgelegd

Een brugfunctionaris kun je vergelijken met een sociaal werker. Anders dan de rest van het schoolteam, werkt een brugfunctionaris ook buiten de omgeving van de school en slaat zo een brug tussen de school- en thuisomgeving van leerlingen. De brugfunctionaris houdt zich bezig met vraagstukken rondom armoede, zorg en onderwijs.
Een brugfunctionaris kijkt ook naar kansen: wat is er nodig om leerlingen hun talenten en ontwikkelkansen te laten benutten? Zij of hij denkt mee over praktische oplossingen; bijvoorbeeld als er geen geld is sport of muziekles. Als het nodig is, legt de brugfunctionaris contact met instanties in de wijk. Leraren worden ontlast, omdat de brugfunctionaris de tijd heeft om extra hulp te bieden.

Wat heb ik kunnen bereiken in 6 maanden?

In het begin van het schooljaar merkten we op dat veel kinderen geen fiets hadden. Het was lastig om naar uitjes te gaan, zoals een techniekles van groep 7/8 op de middelbare school. Na een oproep op de socials kwamen er wat fietsen binnen. Ook kregen we een tip over het ANWB kinderfietsplan. Inmiddels staan er ruim 20 fietsen op school in allerlei soorten en maten die de kinderen kunnen lenen wanneer dit nodig is!

Een tijdje geleden hebben we een geslaagde kledingbeurs georganiseerd. Er was veel goede kleding en schoenen binnen gekomen. In de school konden ouders tijdens de kledingbeurs gratis kleding uitzoeken voor jong en oud. Tijdens deze activiteit was de Kledingbank ook aanwezig om zichzelf te promoten en ouders konden zich direct inschrijven. Dankzij het succes van de kledingbeurs gaan we dit vaker organiseren. Vlak voor de zomervakantie organiseren we een speelgoedbeurs, zodat de kinderen in de vakantieperiode ander speelgoed hebben om mee te spelen.

Op school hebben we het voor elkaar gekregen dat er naschoolse activiteiten zijn. Na een inventarisatie bleek dat veel kinderen alleen buiten hangen of op hun telefoon bezig zijn. Ze sporten haast niet en doen geen andere activiteiten. Ook was er vraag naar huiswerkbegeleiding. Wekelijks op maandagmiddag organiseert de gymmeester sport voor de kinderen van de bovenbouw in de gymzaal. De kinderen kunnen daar gratis aan mee doen.

Elke dinsdag komt Alphen Vitaal schoolpleinsport geven. Kinderen kunnen lekker buiten bewegen met behulp van verschillende soorten materialen. Deze activiteiten worden echt druk bezocht!
Op donderdagmiddag organiseer ik na school huiswerkbegeleiding. Met limonade en een koekje gaan de kinderen aan de slag met hun huiswerk en kan ik waar nodig is helpen.

Met Alphen Vitaal hebben we ook een samenwerking op het gebied van cultuur en muziek. Dit heet Kunst op Recept. Kinderen kunnen 5 weken gratis kennismaken met beeldende vorming, pianoles, film/ media of zingen. De kinderen vinden dit fantastisch! Ze geven echt aan blij te worden het zingen, musiceren en het knutselen.

Op school staat vanaf het begin van het jaar een deelkast in de gang. De kast heeft het thema “Deel van wat je hebt en neem wat je nodig hebt.” In de kast ligt elke week vers fruit en shampoo, tandpasta, houdbaar eten, luiers, maandverband, handschoenen etc. Het aanschaffen hiervan is mede mogelijk gemaakt door het armoedefonds vanuit de gemeente Alphen aan den Rijn.

Deze bovengenoemde activiteiten/ zaken zijn prachtige resultaten! Naast eerder genoemde activiteiten, ga ik ook wekelijks op huisbezoek, schrijf ik kinderen in voor sport of muziekles via het jeugddeelnamefonds en organiseer ik koffieochtenden voor ouders om elkaar beter te leren kennen, de ouderbetrokkenheid te vergroten en over thema’s te praten.

Nog volop plannen

De functie brugfunctionaris wordt bekostigd uit subsidiegelden. Voor 3 jaar lang is er geld beschikbaar gesteld. Komende 3 jaar heb ik nog volop ideeën om verder uit te werken. Bijvoorbeeld sport voor ouders organiseren in samenwerking met het buurthuis, extra naschoolse activiteiten organiseren, samenwerking met lokale winkels op het gebied van gezonde voeding, samen eten en koken met ouders en kinderen, laagdrempelige informatie momenten organiseren en er gewoon zijn voor de kinderen en ouders.

Bij de jeugdzorg zijn er vaak lange wachtlijsten en loopt de zorg nog wel eens spaak. De nadruk ligt te veel op het anders organiseren van de jeugdzorg. Maar de oplossing ligt juist in het samenwerken met school, ouders en omgeving van een kind of jongere.

De brugfunctionaris kan een beetje in dit gat springen. Een brugfunctionaris kan vertrouwen en een luisteren oor geven en zo goed mogelijk (praktische) hulp en verbindingen bieden. Het is een laagdrempelige manier van zorg, waardoor problemen bij kinderen sneller worden aangepakt.
Ik hoop dat er over 3 jaar de mening er is dat de brugfunctionaris onmisbaar is en dat het gewoon een langdurige functie mag zijn. Elke kind, gezin en school gun ik een brugfunctionaris. In de vele samenwerkingen kunnen er mooie dingen ontstaan!

Geschreven door Kirsten Bruijnes

Brugfunctionaris op basisschool De Stromen in Alphen aan den Rijn