Gerelateerde artikelen
Hoe personeelsbeleid kan helpen tegen lerarentekort
De optimist en het lerarentekort ‘Een optimist is een slecht geïnformeerde pessimist’, sprak cabaretier Theo Maassen ooit wijs. Toen mij (Jeroen Sterk) de vraag werd gesteld om een blog te schrijven omtrent personeelsbeleid en het lerarentekort in het onderwijs moest...
Werkgeluk van leerkrachten: De sleutel tot succesvolle leerlingen
Gelukkige leerkrachten zijn gelukkige leerlingen Het is een bekend gezegde in het onderwijs: gelukkige leerkrachten zijn gelukkige leerlingen. Maar wat betekent dit precies? En hoe kun jij, als leerkracht of schoolleider, bijdragen aan het werkgeluk van leerkrachten?...
Hoogsensitiviteit in de klas
Hoogsensitiviteit in het kort ‘Wat ben jij gevoelig!’, ‘Kom op, zo hard praten ze niet!’, ‘Daar hoef je toch niet om te huilen, stel je niet zo aan?!’. Zomaar wat random opmerkingen, die ik als hoogsensitief kind tijdens mijn basisschooltijd te horen heb gekregen. Ik...
Leesplezier in de klas
Motivatie om te lezen stimuleren: Hoe krijgen we kinderen enthousiast voor boeken? Lezen is een essentiële vaardigheid voor de ontwikkeling van kinderen, zowel binnen als buiten het onderwijs. Een goede leesvaardigheid opent de deuren naar kennis, vergroot de...
Persoonlijk leiderschap: Van stress naar FLOW
Bijna doodervaring In 2002 ben ik tijdens het bergbeklimmen in Zwitserland 15 meter in een gletsjerspleet gevallen. Tijdens de ruim 2 uur durende klim uit de gletsjerspleet heb ik ervaren dat we als mens tot veel meer in staat zijn dan dat we vaak denken. Niet alleen...
Strategieën voor kleuteronderwijs: van uitval naar groei
Help kleuters spelen?! Graag neem ik je mee op een korte reis. Namelijk wat als er kleuters uitvallen in het kleuteronderwijs en zelfs thuis zitten? Hoe zien we de kleuter en welke mogelijkheden bieden we aan? Laatst chatte een IB-er me onderstaande: "Het gedrag van...
Effectieve start van het schooljaar in het onderwijs
Herstart van het schooljaar Maandag is het voor vele kinderen uit regio Zuid zover. Ze mogen weer naar school. Om goed van start te kunnen gaan in het onderwijs hebben wij op school, zoals meerdere scholen, de startvergadering. Een moment om elkaar na zes weken weer...
Solliciteren in het onderwijs
Je hebt de beslissing gemaakt om het onderwijs in te willen gaan, of je bent al jaren werkzaam binnen het onderwijs en toe aan een andere functie. Ondanks de roep om personeel, moet je ook gewoon in het onderwijs solliciteren. In dit blog een paar handige punten die...
Traumasensitief onderwijs en complex gedrag
Trauma en complex gedrag Na het lezen van deze blog weet je meer over traumasensitief onderwijs (TSO), ingrijpende levensgebeurtenissen, wat de effecten van trauma op ‘complex’ gedrag kan zijn en waarom het als onderwijsprofessional van belang is om hiervan op de...
De Plusklas: uitdagingen en groei voor hoogbegaafden
De Plusklas als highlight van de schoolweek? "Is dat nou echt nodig, een Plusklas? Hoogbegaafde leerlingen zijn slim genoeg, die komen er tóch wel." Dit is een uitspraak die ik regelmatig hoor. Ik zou willen dat ik volmondig kon antwoorden dat de Plusklas niet nodig...
Uitgelichte artikelen
Naamswijziging ABCopschool: persbericht
Van ABCopschool naar Tip Met gepaste trots willen we met je delen dat we verder gaan onder onze nieuwe bedrijfsnaam: Tip b.v. Deze naamswijziging resoneert beter met de bijdrage die we de komende jaren in het basisonderwijs willen leveren en is bovendien makkelijker...
Welzijn in het onderwijs
Welzijn op Het Spectrum Het spectrum is een school in Delfgauw met het vignet welbevinden. Er heerste op de school gedurende langere tijd onderhuidse onrust en pestgedrag. Met een schoolbreed plan- met betrokkenheid van de ouders- is hiervan werk gemaakt. Het...
Taalvorming: de kunst van communicatie door het leven heen
Taal bewust: hoe verweven is taal met ons leven? Bij levensbedreigende situaties vragen we ons af: hoe lang kan een mens zonder eten of drinken? De vraag hoe lang een mens zonder taal kan wordt niet gesteld. Maar hoe groot is het aandeel van taalvorming in ons leven?...
Betekenis: Coaching
Coaching in het onderwijs
Leerlingbegeleiding en huiswerkbegeleiding
Leerlingbegeleiding is een cruciale component van het onderwijsproces. Het richt zich op het begeleiden van de ontwikkeling van leerlingen, zodat zij optimaal kunnen leren en groeien. Leerlingbegeleiding kan op verschillende niveaus plaatsvinden, zoals in de klas, binnen de school en buiten de school.
zijn twee belangrijke aspecten van coaching in het onderwijs. Leerlingbegeleiding richt zich op het begeleiden van leerlingen bij het maken van huiswerk en projecten. Huiswerkbegeleiding richt zich op het helpen van leerlingen bij het maken van huiswerk en het ontwikkelen van goede studievaardigheden.
Co-teaching is een innovatieve aanpak waarbij twee leraren samen verantwoordelijk zijn voor het lesgeven aan alle leerlingen in de klas. Dit concept biedt een unieke kans om de onderwijskwaliteit te verbeteren en tegemoet te komen aan de diverse behoeften van leerlingen.
is een andere vorm van coaching die in het onderwijs gebruikt wordt. Bij co-teaching werken twee of meer docenten samen om een les te geven en leerlingen te begeleiden. Dit helpt om een meer gebalanceerde beoordeling van vaardigheden te krijgen en leerlingen te helpen bij het ontwikkelen van hun vaardigheden.
Mentor en counseling
Een mentor
In het onderwijs speelt een mentor een cruciale rol bij het begeleiden en adviseren van leerlingen. Een mentor is een leraar die een groep leerlingen onder zijn of haar hoede neemt en de leerlingen begeleidt en adviseert waar dit nodig is. Het doel van een mentor is om leerlingen te helpen bij het bereiken van hun leerdoelen en het ontwikkelen van hun vaardigheden.
is een ervaren docent of begeleider die een leerling begeleidt bij het maken van keuzes en het ontwikkelen van vaardigheden. Een mentor kan ook helpen bij het opstellen van doelen en het maken van een coachingstraject. Counseling
In het onderwijs speelt begeleiding een cruciale rol bij het helpen van leerlingen om hun doelstellingen te bereiken. Coaching en mediatie zijn belangrijke instrumenten om leerlingen te helpen bij het overwinnen van obstakels en het verbeteren van hun prestaties.
is een laagdrempelige vorm van hulpverlening die elementen van coaching in zich heeft. Hierbij wordt echter ook gekeken naar onderliggende problematiek.
Conclusie
Dit artikel is geschreven door:
0 reacties