Gerelateerde artikelen

Hoe personeelsbeleid kan helpen tegen lerarentekort

De optimist en het lerarentekort ‘Een optimist is een slecht geïnformeerde pessimist’, sprak cabaretier Theo Maassen ooit wijs. Toen mij (Jeroen Sterk) de vraag werd gesteld om een blog te schrijven omtrent personeelsbeleid en het lerarentekort in het onderwijs moest...

Werkgeluk van leerkrachten: De sleutel tot succesvolle leerlingen

Gelukkige leerkrachten zijn gelukkige leerlingen Het is een bekend gezegde in het onderwijs: gelukkige leerkrachten zijn gelukkige leerlingen. Maar wat betekent dit precies? En hoe kun jij, als leerkracht of schoolleider, bijdragen aan het werkgeluk van leerkrachten?...

Hoogsensitiviteit in de klas

Hoogsensitiviteit in het kort ‘Wat ben jij gevoelig!’, ‘Kom op, zo hard praten ze niet!’, ‘Daar hoef je toch niet om te huilen, stel je niet zo aan?!’. Zomaar wat random opmerkingen, die ik als hoogsensitief kind tijdens mijn basisschooltijd te horen heb gekregen. Ik...

Leesplezier in de klas

Motivatie om te lezen stimuleren: Hoe krijgen we kinderen enthousiast voor boeken? Lezen is een essentiële vaardigheid voor de ontwikkeling van kinderen, zowel binnen als buiten het onderwijs. Een goede leesvaardigheid opent de deuren naar kennis, vergroot de...

Persoonlijk leiderschap: Van stress naar FLOW

Bijna doodervaring In 2002 ben ik tijdens het bergbeklimmen in Zwitserland 15 meter in een gletsjerspleet gevallen. Tijdens de ruim 2 uur durende klim uit de gletsjerspleet heb ik ervaren dat we als mens tot veel meer in staat zijn dan dat we vaak denken. Niet alleen...

Strategieën voor kleuteronderwijs: van uitval naar groei

Help kleuters spelen?! Graag neem ik je mee op een korte reis. Namelijk wat als er kleuters uitvallen in het kleuteronderwijs en zelfs thuis zitten? Hoe zien we de kleuter en welke mogelijkheden bieden we aan? Laatst chatte een IB-er me onderstaande: "Het gedrag van...

Effectieve start van het schooljaar in het onderwijs

Herstart van het schooljaar Maandag is het voor vele kinderen uit regio Zuid zover. Ze mogen weer naar school. Om goed van start te kunnen gaan in het onderwijs hebben wij op school, zoals meerdere scholen, de startvergadering. Een moment om elkaar na zes weken weer...

Solliciteren in het onderwijs

Je hebt de beslissing gemaakt om het onderwijs in te willen gaan, of je bent al jaren werkzaam binnen het onderwijs en toe aan een andere functie. Ondanks de roep om personeel, moet je ook gewoon in het onderwijs solliciteren. In dit blog een paar handige punten die...

Traumasensitief onderwijs en complex gedrag

Trauma en complex gedrag Na het lezen van deze blog weet je meer over traumasensitief onderwijs (TSO), ingrijpende levensgebeurtenissen, wat de effecten van trauma op ‘complex’ gedrag kan zijn en waarom het als onderwijsprofessional van belang is om hiervan op de...

De Plusklas: uitdagingen en groei voor hoogbegaafden

De Plusklas als highlight van de schoolweek? "Is dat nou echt nodig, een Plusklas? Hoogbegaafde leerlingen zijn slim genoeg, die komen er tóch wel." Dit is een uitspraak die ik regelmatig hoor. Ik zou willen dat ik volmondig kon antwoorden dat de Plusklas niet nodig...

Uitgelichte artikelen

Naamswijziging ABCopschool: persbericht

Van ABCopschool naar Tip Met gepaste trots willen we met je delen dat we verder gaan onder onze nieuwe bedrijfsnaam: Tip b.v. Deze naamswijziging resoneert beter met de bijdrage die we de komende jaren in het basisonderwijs willen leveren en is bovendien makkelijker...

Welzijn in het onderwijs

Welzijn op Het Spectrum Het spectrum is een school in Delfgauw met het vignet welbevinden. Er heerste op de school gedurende langere tijd onderhuidse onrust en pestgedrag. Met een schoolbreed plan- met betrokkenheid van de ouders- is hiervan werk gemaakt. Het...

Taalvorming: de kunst van communicatie door het leven heen

Taal bewust: hoe verweven is taal met ons leven? Bij levensbedreigende situaties vragen we ons af: hoe lang kan een mens zonder eten of drinken? De vraag hoe lang een mens zonder taal kan wordt niet gesteld. Maar hoe groot is het aandeel van taalvorming in ons leven?...

Betekenis: Scaffolding | Tip onderwijs

Ingeschatte leestijd: 2 minuten

Betekenis: Scaffolding

Scaffolding in het onderwijs

Bij het scaffolding-proces biedt de leerkracht een steunende hand aan leerlingen om hun leerproces te faciliteren. Deze ondersteuning wordt aangepast aan het niveau van de leerling, waardoor deze een hoger niveau kan bereiken.
Het scaffolding-concept is gebaseerd op de idee dat leerlingen een bepaalde mate van ondersteuning nodig hebben om nieuwe vaardigheden en kennis te verwerven. Deze ondersteuning wordt vervolgens afgebouwd naarmate de leerling zelfstandiger wordt.

Het doel van scaffolding

Het doel van scaffolding is om leerlingen te helpen bij het verwerven van nieuwe vaardigheden en kennis. Dit gebeurt door het bieden van een steunende omgeving waarbinnen leerlingen kunnen experimenteren en leren.
Door het scaffolding-proces kunnen leerlingen hun zelfvertrouwen en motivatie verhogen, omdat zij het gevoel hebben dat zij in staat zijn om complexe taken aan te pakken.

Vormen van scaffolding

Er zijn verschillende vormen van scaffolding, zoals preteaching

Preteaching is een didactische aanpak waarbij leerlingen voorafgaand aan de les alvast uitleg ontvangen over de lesstof. Dit heeft een positief effect op de resultaten, omdat leerlingen twee keer instructie ontvangen.

, coaching

Coaching is een effectieve manier om leerlingen te begeleiden en hun vaardigheden te ontwikkelen. Het doel van coaching is om een verandering in gang te zetten en leerlingen te helpen hun doelen te bereiken. Coaching kan plaatsvinden in een één-op-één setting of in een groep.

en assessment

Het begrijpen van onderwijsconcepten is cruciaal voor het succes van leerlingen en leerkrachten.

. Preteaching is een vorm van scaffolding waarbij de leerkracht voorafgaand aan een les materiaal aanbiedt om de leerling voor te bereiden.

Coaching is een vorm van scaffolding waarbij de leerkracht de leerling begeleidt tijdens het leerproces. Assessment is een vorm van scaffolding waarbij de leerkracht de leerling evalueert en feedback geeft.

Voorbeelden van scaffolding

Een voorbeeld van scaffolding is het gebruik van een brugklas

In Nederland is de brugklas de eerste klas van het voortgezet onderwijs, waar leerlingen van 12 jaar oud overstappen van de basisschool. De term brugklas werd geïntroduceerd met de invoering van de Mammoetwet in 1963.

, waarbij leerlingen worden voorbereid op een nieuwe les door het aanbieden van een overzicht van het materiaal.

Een ander voorbeeld is het gebruik van json-gebaseerde oefeningen, waarbij leerlingen kunnen oefenen met een bepaalde vaardigheid en vervolgens feedback ontvangen.

Voordelen van scaffolding

Het scaffolding-proces heeft verschillende voordelen, zoals het verhogen van de motivatie en het zelfvertrouwen van leerlingen.
Daarnaast helpt scaffolding bij het verbeteren van de leerprestaties en het vergroten van de kans op succes.

Conclusie

Scaffolding is een belangrijke methode in het onderwijs om leerlingen te helpen bij het verwerven van nieuwe vaardigheden en kennis. Door het bieden van een steunende omgeving en het afbouwen van ondersteuning kunnen leerlingen hun volledige potentieel bereiken.
Wil jij meer interessante artikelen lezen? Neem een kijkje op onze LinkedIn pagina

Dit artikel is geschreven door:

Redactie van Tip onderwijs
Op: 11 juni 2024

Reacties

0 reacties