Gerelateerde artikelen

Trauma sensitief onderwijs: Kinderen helpen in de klas

Inleiding Trauma sensitief onderwijs. Het is een vrij nieuw begrip, maar er komt steeds meer aandacht voor. En dat is belangrijk, want kinderen die getraumatiseerd zijn, verliezen vaak al op jonge leeftijd hun vertrouwen in de mensen om hen heen. Als leerkracht kun je...

sociaal-emotioneel leren (SEL) in de klas

“Je bent niet alleen op de wereld!” Hoe vaak heb jij als leerkracht deze zin gebruikt? Waarschijnlijk vaker dan je zou willen. Vaak in een moment van frustratie, met als doel een leerling te laten inzien dat hij of zij rekening moet houden met anderen. En, werkte het?...

Het versterken van de basisondersteuning

Inleiding Het versterken van de basisondersteuning… ofwel het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. In mijn ogen is dat wat we beogen bij het streven naar meer inclusiviteit in het onderwijs, want als we de basisondersteuning versterken, kunnen we onszelf...

Kwaliteitsbeleid in het onderwijs voor werkgeluk en succes

Hoe draagt kwaliteitsbeleid bij aan het werkgeluk van je onderwijsprofessionals? Dat krachtige leerkrachten en goed leiderschap bijdragen aan de onderwijskwaliteit in je school, is iedereen helder. Maar hoe draagt goed leiderschap op onderwijskwaliteit nu bij aan het...

Het belang van een krachtige schoolzelfevaluatie

Hoe kan het dan dat juist een goede schoolzelfevaluatie zorgt voor meer tijd, meer werkgeluk, en meer sturingskracht? Daarop vind je antwoord in onderstaand artikel.   Zelfevaluatie als motor van je schoolontwikkeling Wanneer je actief leiding geeft aan...

De impact van TOS op de ontwikkeling van kinderen

Van een kind dat start in een kleuterklas wordt verwacht dat het praat in goede en volledige, verstaanbare zinnen en in grote lijnen begrijpt wat er gezegd wordt. Als dit nog niet het geval is valt dit op, maar is er vaak nog niet direct reden tot grote zorg. Tenzij...

De gouden weken en de blijvende kracht van groepsdynamiek

De gouden weken – maak er maar 42 van De scholen zijn weer begonnen en op veel scholen wordt er flink aandacht besteed aan de ‘gouden weken’ Een periode waarin de basis wordt gelegd voor een prettige en leerzame sfeer in de klas. Er is tijd voor kennismaakspelletjes,...

Hoe personeelsbeleid kan helpen tegen lerarentekort

De optimist en het lerarentekort ‘Een optimist is een slecht geïnformeerde pessimist’, sprak cabaretier Theo Maassen ooit wijs. Toen mij (Jeroen Sterk) de vraag werd gesteld om een blog te schrijven omtrent personeelsbeleid en het lerarentekort in het onderwijs moest...

Werkgeluk van leerkrachten: De sleutel tot succesvolle leerlingen

Gelukkige leerkrachten zijn gelukkige leerlingen Het is een bekend gezegde in het onderwijs: gelukkige leerkrachten zijn gelukkige leerlingen. Maar wat betekent dit precies? En hoe kun jij, als leerkracht of schoolleider, bijdragen aan het werkgeluk van leerkrachten?...

Hoogsensitiviteit in de klas

Hoogsensitiviteit in het kort ‘Wat ben jij gevoelig!’, ‘Kom op, zo hard praten ze niet!’, ‘Daar hoef je toch niet om te huilen, stel je niet zo aan?!’. Zomaar wat random opmerkingen, die ik als hoogsensitief kind tijdens mijn basisschooltijd te horen heb gekregen. Ik...

Uitgelichte artikelen

Naamswijziging ABCopschool: persbericht

Van ABCopschool naar Tip Met gepaste trots willen we met je delen dat we verder gaan onder onze nieuwe bedrijfsnaam: Tip b.v. Deze naamswijziging resoneert beter met de bijdrage die we de komende jaren in het basisonderwijs willen leveren en is bovendien makkelijker...

Welzijn in het onderwijs

Welzijn op Het Spectrum Het spectrum is een school in Delfgauw met het vignet welbevinden. Er heerste op de school gedurende langere tijd onderhuidse onrust en pestgedrag. Met een schoolbreed plan- met betrokkenheid van de ouders- is hiervan werk gemaakt. Het...

Taalvorming: de kunst van communicatie door het leven heen

Taal bewust: hoe verweven is taal met ons leven? Bij levensbedreigende situaties vragen we ons af: hoe lang kan een mens zonder eten of drinken? De vraag hoe lang een mens zonder taal kan wordt niet gesteld. Maar hoe groot is het aandeel van taalvorming in ons leven?...

Betekenis: Montessori-onderwijs | Tip onderwijs

Ingeschatte leestijd: 2 minuten

Betekenis: Montessori-onderwijs

Onderwijsconcepten

Het Montessori-onderwijs is een van de meest bekende onderwijsconcepten. Het is een traditionele vernieuwingsonderwijs dat ervan uitgaat dat kinderen een natuurlijke en noodzakelijke drang hebben om zichzelf te ontwikkelen.
Deze onderwijsmethode is gericht op kinderen van verschillende leeftijden en biedt een unieke benadering van leren en ontwikkelen. Het Montessori-onderwijs is een van de meest populaire onderwijsconcepten naast vrijeschoolonderwijs

Vrijeschoolonderwijs biedt een unieke leeromgeving waarbij leerlingen worden gestimuleerd om zelfstandig te leren en hun eigen keuzes te maken. Dit type onderwijs richt zich op de totale ontwikkeling van de leerling, inclusief hun sociale, emotionele en cognitieve vaardigheden.

, kindgericht onderwijs

Kindgericht onderwijs is een benadering van het onderwijs waarbij het kind centraal staat en de leerstof een ondersteunende rol speelt. Dit type onderwijs richt zich op de individuele behoeften en mogelijkheden van elk kind.

en freinet onderwijs

Freinet onderwijs is een vorm van vernieuwingsonderwijs dat zich richt op de ervaringen en leefwereld van kinderen. Het gaat niet uit van vaste methodes, maar biedt een flexibele en creatieve aanpak.

.

Onderwijsontwikkeling

Het Montessori-onderwijs is een onderwijsconcept dat gericht is op de individuele ontwikkeling van kinderen. Het materiaal dat gebruikt wordt, is speciaal ontworpen om kinderen spelenderwijs te laten leren.
De leerkracht observeert systematisch om te kijken wat de onderwijsbehoeften van het kind zijn. Dit helpt om een persoonlijk leerplan te maken dat aansluit bij de behoeften van het kind.

De grondlegger

De Italiaanse arts en pedagoog Maria Montessori (1870 – 1952) is de grondlegger van het Montessori-onderwijs. Het motto van het Montessori-onderwijs is: Help mij het zelf te doen.
Het zelfstandig leren en werken staat centraal in het Montessori-onderwijs. Dit concept is gericht op het stimuleren van de zelfstandigheid en het eigen initiatief van kinderen.

Onderwijscommunity

Heb je vragen over het Montessori-onderwijs? Stel ze in de onderwijs community en leer van anderen.
Laatst geactualiseerd op 25 april 2022
Wil jij meer interessante artikelen lezen? Neem een kijkje op onze LinkedIn pagina

Dit artikel is geschreven door:

Redactie van Tip onderwijs
Op: 13 juni 2024

Reacties

0 reacties