Gerelateerde artikelen

Hoe personeelsbeleid kan helpen tegen lerarentekort

De optimist en het lerarentekort ‘Een optimist is een slecht geïnformeerde pessimist’, sprak cabaretier Theo Maassen ooit wijs. Toen mij (Jeroen Sterk) de vraag werd gesteld om een blog te schrijven omtrent personeelsbeleid en het lerarentekort in het onderwijs moest...

Werkgeluk van leerkrachten: De sleutel tot succesvolle leerlingen

Gelukkige leerkrachten zijn gelukkige leerlingen Het is een bekend gezegde in het onderwijs: gelukkige leerkrachten zijn gelukkige leerlingen. Maar wat betekent dit precies? En hoe kun jij, als leerkracht of schoolleider, bijdragen aan het werkgeluk van leerkrachten?...

Hoogsensitiviteit in de klas

Hoogsensitiviteit in het kort ‘Wat ben jij gevoelig!’, ‘Kom op, zo hard praten ze niet!’, ‘Daar hoef je toch niet om te huilen, stel je niet zo aan?!’. Zomaar wat random opmerkingen, die ik als hoogsensitief kind tijdens mijn basisschooltijd te horen heb gekregen. Ik...

Leesplezier in de klas

Motivatie om te lezen stimuleren: Hoe krijgen we kinderen enthousiast voor boeken? Lezen is een essentiële vaardigheid voor de ontwikkeling van kinderen, zowel binnen als buiten het onderwijs. Een goede leesvaardigheid opent de deuren naar kennis, vergroot de...

Persoonlijk leiderschap: Van stress naar FLOW

Bijna doodervaring In 2002 ben ik tijdens het bergbeklimmen in Zwitserland 15 meter in een gletsjerspleet gevallen. Tijdens de ruim 2 uur durende klim uit de gletsjerspleet heb ik ervaren dat we als mens tot veel meer in staat zijn dan dat we vaak denken. Niet alleen...

Strategieën voor kleuteronderwijs: van uitval naar groei

Help kleuters spelen?! Graag neem ik je mee op een korte reis. Namelijk wat als er kleuters uitvallen in het kleuteronderwijs en zelfs thuis zitten? Hoe zien we de kleuter en welke mogelijkheden bieden we aan? Laatst chatte een IB-er me onderstaande: "Het gedrag van...

Effectieve start van het schooljaar in het onderwijs

Herstart van het schooljaar Maandag is het voor vele kinderen uit regio Zuid zover. Ze mogen weer naar school. Om goed van start te kunnen gaan in het onderwijs hebben wij op school, zoals meerdere scholen, de startvergadering. Een moment om elkaar na zes weken weer...

Solliciteren in het onderwijs

Je hebt de beslissing gemaakt om het onderwijs in te willen gaan, of je bent al jaren werkzaam binnen het onderwijs en toe aan een andere functie. Ondanks de roep om personeel, moet je ook gewoon in het onderwijs solliciteren. In dit blog een paar handige punten die...

Traumasensitief onderwijs en complex gedrag

Trauma en complex gedrag Na het lezen van deze blog weet je meer over traumasensitief onderwijs (TSO), ingrijpende levensgebeurtenissen, wat de effecten van trauma op ‘complex’ gedrag kan zijn en waarom het als onderwijsprofessional van belang is om hiervan op de...

De Plusklas: uitdagingen en groei voor hoogbegaafden

De Plusklas als highlight van de schoolweek? "Is dat nou echt nodig, een Plusklas? Hoogbegaafde leerlingen zijn slim genoeg, die komen er tóch wel." Dit is een uitspraak die ik regelmatig hoor. Ik zou willen dat ik volmondig kon antwoorden dat de Plusklas niet nodig...

Uitgelichte artikelen

Naamswijziging ABCopschool: persbericht

Van ABCopschool naar Tip Met gepaste trots willen we met je delen dat we verder gaan onder onze nieuwe bedrijfsnaam: Tip b.v. Deze naamswijziging resoneert beter met de bijdrage die we de komende jaren in het basisonderwijs willen leveren en is bovendien makkelijker...

Welzijn in het onderwijs

Welzijn op Het Spectrum Het spectrum is een school in Delfgauw met het vignet welbevinden. Er heerste op de school gedurende langere tijd onderhuidse onrust en pestgedrag. Met een schoolbreed plan- met betrokkenheid van de ouders- is hiervan werk gemaakt. Het...

Taalvorming: de kunst van communicatie door het leven heen

Taal bewust: hoe verweven is taal met ons leven? Bij levensbedreigende situaties vragen we ons af: hoe lang kan een mens zonder eten of drinken? De vraag hoe lang een mens zonder taal kan wordt niet gesteld. Maar hoe groot is het aandeel van taalvorming in ons leven?...

Betekenis: Groepsplan | Tip onderwijs

Ingeschatte leestijd: 3 minuten

Betekenis: Groepsplan

Groepsplan: een organisatiemodel voor onderwijs

Het groepsplan is een effectief organisatiemodel om tegemoet te komen aan de diverse onderwijsbehoeften van leerlingen in een groep. Leerlingen met vergelijkbare onderwijsbehoeften worden in het groepsplan geclusterd, waardoor een meer gerichte en efficiënte aanpak mogelijk wordt.
Het opstellen van een groepsplan vindt plaats aan het begin van het schooljaar en wordt halverwege het schooljaar bijgesteld. Daarbij is het van belang dat de leerkracht reflecteert op zijn manier van lesgeven en de resultaten van de leerlingen. Dit helpt om een beter inzicht te krijgen in de sterke en zwakke punten van de leerlingen en om een meer gerichte instructie te bieden.

Voordelen van het groepsplan

Het werken met groepsplannen biedt verschillende voordelen. Ten eerste kan de leerkracht beter reageren op signalen die de leerlingen afgeven, omdat hij of zij uitgaat van de hele groep. Dit helpt om een meer persoonlijke en gerichte aanpak te bieden. Bovendien wordt het groepsplan gebruikt om de kwaliteiten van de leerlingen voorop te stellen en om deze verder uit te bouwen.
Door het gebruik van een groepsplan kan de leerkracht ook een beter inzicht krijgen in de leerstijlen en -behoeften van de leerlingen. Dit helpt om een meer differentiatie aan te bieden en om de leerlingen beter te laten groeien.

Het opstellen van een groepsplan

Het opstellen van een groepsplan is een belangrijke stap in het onderwijsproces. Het groepsplan wordt opgesteld door de leerkracht in samenwerking met de leerlingen en hun ouders. Daarbij wordt gekeken naar de sterke en zwakke punten van de leerlingen en naar hun leerstijlen en -behoeften.
Het groepsplan wordt gebruikt om de instructie te plannen en om de leerlingen te laten groeien. Het is een belangrijke tool voor de leerkracht om de leerlingen te laten slagen.

Wijze van aanpak

Het groepsplan is een flexibel organisatiemodel dat kan worden aangepast aan de behoeften van de leerlingen. Het wordt gebruikt om de instructie te plannen en om de leerlingen te laten groeien. Het is een belangrijke tool voor de leerkracht om de leerlingen te laten slagen.
Door het gebruik van een groepsplan kan de leerkracht ook een beter inzicht krijgen in de leerstijlen en -behoeften van de leerlingen. Dit helpt om een meer differentiatie aan te bieden en om de leerlingen beter te laten groeien.

Conclusie

Het groepsplan is een effectief organisatiemodel voor het onderwijs. Het helpt om de leerlingen beter te laten groeien en om een meer persoonlijke en gerichte aanpak te bieden. Door het gebruik van een groepsplan kan de leerkracht ook een beter inzicht krijgen in de leerstijlen en -behoeften van de leerlingen.
Wil jij meer interessante artikelen lezen? Neem een kijkje op onze LinkedIn pagina

Dit artikel is geschreven door:

Redactie van Tip onderwijs
Op: 11 juni 2024

Reacties

0 reacties