Gerelateerde artikelen

Hoe personeelsbeleid kan helpen tegen lerarentekort

De optimist en het lerarentekort ‘Een optimist is een slecht geïnformeerde pessimist’, sprak cabaretier Theo Maassen ooit wijs. Toen mij (Jeroen Sterk) de vraag werd gesteld om een blog te schrijven omtrent personeelsbeleid en het lerarentekort in het onderwijs moest...

Werkgeluk van leerkrachten: De sleutel tot succesvolle leerlingen

Gelukkige leerkrachten zijn gelukkige leerlingen Het is een bekend gezegde in het onderwijs: gelukkige leerkrachten zijn gelukkige leerlingen. Maar wat betekent dit precies? En hoe kun jij, als leerkracht of schoolleider, bijdragen aan het werkgeluk van leerkrachten?...

Hoogsensitiviteit in de klas

Hoogsensitiviteit in het kort ‘Wat ben jij gevoelig!’, ‘Kom op, zo hard praten ze niet!’, ‘Daar hoef je toch niet om te huilen, stel je niet zo aan?!’. Zomaar wat random opmerkingen, die ik als hoogsensitief kind tijdens mijn basisschooltijd te horen heb gekregen. Ik...

Leesplezier in de klas

Motivatie om te lezen stimuleren: Hoe krijgen we kinderen enthousiast voor boeken? Lezen is een essentiële vaardigheid voor de ontwikkeling van kinderen, zowel binnen als buiten het onderwijs. Een goede leesvaardigheid opent de deuren naar kennis, vergroot de...

Persoonlijk leiderschap: Van stress naar FLOW

Bijna doodervaring In 2002 ben ik tijdens het bergbeklimmen in Zwitserland 15 meter in een gletsjerspleet gevallen. Tijdens de ruim 2 uur durende klim uit de gletsjerspleet heb ik ervaren dat we als mens tot veel meer in staat zijn dan dat we vaak denken. Niet alleen...

Strategieën voor kleuteronderwijs: van uitval naar groei

Help kleuters spelen?! Graag neem ik je mee op een korte reis. Namelijk wat als er kleuters uitvallen in het kleuteronderwijs en zelfs thuis zitten? Hoe zien we de kleuter en welke mogelijkheden bieden we aan? Laatst chatte een IB-er me onderstaande: "Het gedrag van...

Effectieve start van het schooljaar in het onderwijs

Herstart van het schooljaar Maandag is het voor vele kinderen uit regio Zuid zover. Ze mogen weer naar school. Om goed van start te kunnen gaan in het onderwijs hebben wij op school, zoals meerdere scholen, de startvergadering. Een moment om elkaar na zes weken weer...

Solliciteren in het onderwijs

Je hebt de beslissing gemaakt om het onderwijs in te willen gaan, of je bent al jaren werkzaam binnen het onderwijs en toe aan een andere functie. Ondanks de roep om personeel, moet je ook gewoon in het onderwijs solliciteren. In dit blog een paar handige punten die...

Traumasensitief onderwijs en complex gedrag

Trauma en complex gedrag Na het lezen van deze blog weet je meer over traumasensitief onderwijs (TSO), ingrijpende levensgebeurtenissen, wat de effecten van trauma op ‘complex’ gedrag kan zijn en waarom het als onderwijsprofessional van belang is om hiervan op de...

De Plusklas: uitdagingen en groei voor hoogbegaafden

De Plusklas als highlight van de schoolweek? "Is dat nou echt nodig, een Plusklas? Hoogbegaafde leerlingen zijn slim genoeg, die komen er tóch wel." Dit is een uitspraak die ik regelmatig hoor. Ik zou willen dat ik volmondig kon antwoorden dat de Plusklas niet nodig...

Uitgelichte artikelen

Naamswijziging ABCopschool: persbericht

Van ABCopschool naar Tip Met gepaste trots willen we met je delen dat we verder gaan onder onze nieuwe bedrijfsnaam: Tip b.v. Deze naamswijziging resoneert beter met de bijdrage die we de komende jaren in het basisonderwijs willen leveren en is bovendien makkelijker...

Welzijn in het onderwijs

Welzijn op Het Spectrum Het spectrum is een school in Delfgauw met het vignet welbevinden. Er heerste op de school gedurende langere tijd onderhuidse onrust en pestgedrag. Met een schoolbreed plan- met betrokkenheid van de ouders- is hiervan werk gemaakt. Het...

Taalvorming: de kunst van communicatie door het leven heen

Taal bewust: hoe verweven is taal met ons leven? Bij levensbedreigende situaties vragen we ons af: hoe lang kan een mens zonder eten of drinken? De vraag hoe lang een mens zonder taal kan wordt niet gesteld. Maar hoe groot is het aandeel van taalvorming in ons leven?...

Betekenis: Mcdd | Tip onderwijs

Ingeschatte leestijd: 2 minuten

Betekenis: Mcdd

Multiple complex developmental disorder (McDD)

McD

Conduct Disorder (CD) is een psychische aandoening die bij ongeveer 2% van de kinderen voorkomt, vaker bij jongens dan bij meisjes. Het is een stoornis die gekenmerkt wordt door antisociaal gedrag en een verstoorde relatie tussen kind en ouders.

D is een meervoudig complexe ontwikkelingsstoornis in het autistisch spectrum. Het wordt gekenmerkt door moeilijkheden bij het reguleren van emoties en gedachten. Kinderen met McDD hebben vaak moeite met het doorzien van sociale verhoudingen en kunnen snel in paniek raken bij kleine veranderingen.

De symptomen van McDD kunnen variëren van kind tot kind. Sommige kinderen met McDD vermijden sociaal contact en hebben gebrek aan empathie, terwijl anderen helemaal opgaan in hun fantasie en het verschil met de werkelijkheid niet meer goed onderscheiden. De behandeling richt zich op het verminderen van angsten en het bieden van structuur.

Oorzaken van mcDD

De oorzaken van McDD zijn nog niet volledig begrepen. Onderzoekers denken dat het een combinatie is van genetische en omgevingsfactoren. Het is belangrijk om te onthouden dat McDD geen gevolg is van slechte opvoeding of een zwakke karakter.
Er zijn verschillende theorieën over de oorzaken van McDD, zoals de sociale leertheorie, de cognitieve theorie en de neurobiologische theorie. De sociale leertheorie stelt dat kinderen met McDD moeite hebben met het leren van sociale vaardigheden door observatie en imitatie. De cognitieve theorie stelt dat kinderen met McDD moeite hebben met het verwerken van informatie en het maken van beslissingen.

Diagnose en behandeling

De diagnose van McDD wordt gesteld door een team van specialisten, waaronder een kinderpsychiater, een klinisch psycholoog en een logopedist. De diagnose wordt gesteld op basis van een uitgebreide beoordeling van het kind, inclusief observaties, interviews en tests.
De behandeling van McDD richt zich op het verminderen van angsten en het bieden van structuur. Dit kan worden bereikt door middel van cognitieve gedragstherapie, sociale vaardigheidstraining en ouderschapssteun. Het is belangrijk om een individuele aanpak te hanteren, omdat elk kind uniek is en verschillende behoeften heeft.

Wijze van aanpak

Het is belangrijk om een multidisciplinaire aanpak te hanteren bij de behandeling van McDD. Dit betekent dat verschillende specialisten samenwerken om een individuele behandeling te bieden. Het is ook belangrijk om ouders en verzorgers te betrekken bij de behandeling, omdat zij een belangrijke rol spelen bij het bieden van steun en structuur.
Er zijn verschillende strategieën die kunnen worden gebruikt bij de behandeling van McDD, zoals het gebruik van visualisatietechnieken, het bieden van emotionele steun en het creëren van een veilige leeromgeving. Het is belangrijk om deze strategieën aan te passen aan de individuele behoeften van het kind.

Conclusie

Wil jij meer interessante artikelen lezen? Neem een kijkje op onze LinkedIn pagina

Dit artikel is geschreven door:

Redactie van Tip onderwijs
Op: 11 juni 2024

Reacties

0 reacties