Gerelateerde artikelen
Kleuterleerkracht: Een Begin Kleuters zijn een van de leukste doelgroepen voor een kleuterleerkracht in het basisonderwijs. Ze zijn leergierig, kijken met grote verwondering naar de wereld en kunnen hun emoties snel uiten, iets waar volwassenen van kunnen...
Het vergroten van eigenaarschap
Het nemen van eigenaarschap is een term dat steeds meer naar voren komt in het onderwijs. Ook in andere branches is het een veel gehoorde term zodat werknemers weer de regie over hun eigen werkzaamheden en handelen (terug)pakken. In dit blog lees je waar de term...
Onderwijstalent in een succesvolle school
Weet jij jouw eigen onderwijstalent in een split-second te benoemen? En wat verstaan we precies onder het woord talent? Als je dit vraagt aan Google (de nieuwere generaties gebruiken natuurlijk ChatGPT) wordt talent omschreven als iets wat je goed kunt waar je aanleg...
Trauma sensitief onderwijs: Kinderen helpen in de klas
Inleiding Trauma sensitief onderwijs. Het is een vrij nieuw begrip, maar er komt steeds meer aandacht voor. En dat is belangrijk, want kinderen die getraumatiseerd zijn, verliezen vaak al op jonge leeftijd hun vertrouwen in de mensen om hen heen. Als leerkracht kun je...
sociaal-emotioneel leren (SEL) in de klas
“Je bent niet alleen op de wereld!” Hoe vaak heb jij als leerkracht deze zin gebruikt? Waarschijnlijk vaker dan je zou willen. Vaak in een moment van frustratie, met als doel een leerling te laten inzien dat hij of zij rekening moet houden met anderen. En, werkte het?...
Het versterken van de basisondersteuning
Inleiding Het versterken van de basisondersteuning… ofwel het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. In mijn ogen is dat wat we beogen bij het streven naar meer inclusiviteit in het onderwijs, want als we de basisondersteuning versterken, kunnen we onszelf...
Kwaliteitsbeleid in het onderwijs voor werkgeluk en succes
Hoe draagt kwaliteitsbeleid bij aan het werkgeluk van je onderwijsprofessionals? Dat krachtige leerkrachten en goed leiderschap bijdragen aan de onderwijskwaliteit in je school, is iedereen helder. Maar hoe draagt goed leiderschap op onderwijskwaliteit nu bij aan het...
Het belang van een krachtige schoolzelfevaluatie
Hoe kan het dan dat juist een goede schoolzelfevaluatie zorgt voor meer tijd, meer werkgeluk, en meer sturingskracht? Daarop vind je antwoord in onderstaand artikel. Zelfevaluatie als motor van je schoolontwikkeling Wanneer je actief leiding geeft aan...
De impact van TOS op de ontwikkeling van kinderen
Van een kind dat start in een kleuterklas wordt verwacht dat het praat in goede en volledige, verstaanbare zinnen en in grote lijnen begrijpt wat er gezegd wordt. Als dit nog niet het geval is valt dit op, maar is er vaak nog niet direct reden tot grote zorg. Tenzij...
De gouden weken en de blijvende kracht van groepsdynamiek
De gouden weken – maak er maar 42 van De scholen zijn weer begonnen en op veel scholen wordt er flink aandacht besteed aan de ‘gouden weken’ Een periode waarin de basis wordt gelegd voor een prettige en leerzame sfeer in de klas. Er is tijd voor kennismaakspelletjes,...
Uitgelichte artikelen
Naamswijziging ABCopschool: persbericht
Van ABCopschool naar Tip Met gepaste trots willen we met je delen dat we verder gaan onder onze nieuwe bedrijfsnaam: Tip b.v. Deze naamswijziging resoneert beter met de bijdrage die we de komende jaren in het basisonderwijs willen leveren en is bovendien makkelijker...
Welzijn in het onderwijs
Welzijn op Het Spectrum Het spectrum is een school in Delfgauw met het vignet welbevinden. Er heerste op de school gedurende langere tijd onderhuidse onrust en pestgedrag. Met een schoolbreed plan- met betrokkenheid van de ouders- is hiervan werk gemaakt. Het...
Taalvorming: de kunst van communicatie door het leven heen
Taal bewust: hoe verweven is taal met ons leven? Bij levensbedreigende situaties vragen we ons af: hoe lang kan een mens zonder eten of drinken? De vraag hoe lang een mens zonder taal kan wordt niet gesteld. Maar hoe groot is het aandeel van taalvorming in ons leven?...
Betekenis: Onderwijskwaliteit
Onderwijskwaliteit
In het resultaatgericht onderwijs wordt de focus gelegd op het behalen van goede resultaten. Leerkrachten en het team werken individueel samen om deze doelstellingen te bereiken. De resultaten kunnen variëren per school en onderwijsconcept, maar het is essentieel om hoge verwachtingen te hebben van de leerlingen.
helpt bij het bepalen van de kwaliteit van het onderwijs.
Onderwijsontwikkeling
Onderwijsontwikkeling is een cruciale stap in het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. Het omvat alle vernieuwingen en veranderingen op het gebied van onderwijs, zoals de onderwijsvisie, de leerprocessen en de structuur van de schoolorganisatie.
is een belangrijke factor bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit. Het helpt bij het identificeren van nieuwe manieren om leerlingen te laten leren en het verbeteren van de onderwijsmethoden.
Het onderwijsleerproces is een cruciale fase in de ontwikkeling van leerlingen. Het is een proces waarin leerlingen kennis en vaardigheden verwerven en hun potentieel maximaliseren. De leerkracht speelt een centrale rol in dit proces en heeft bepaalde vaardigheden nodig om te zorgen voor kwaliteit en effectiviteit.
is een belangrijke factor bij het bepalen van de onderwijskwaliteit. Het helpt bij het identificeren van de sterke en zwakke punten in het leerproces en het verbeteren van de leerresultaten.
Onderwijsvernieuwing
Onderwijsvernieuwing is een proces van continue verbetering en vernieuwing in het onderwijs. Het doel is om de onderwijskwaliteit te verbeteren en een flexibele leeromgeving te creëren voor alle leerlingen.
is een belangrijke factor bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit. Het helpt bij het identificeren van nieuwe manieren om leerlingen te laten leren en het verbeteren van de onderwijsmethoden.
Onderwijsinspectie
Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) heeft de onderwijsinspectie ingesteld om de kwaliteit van het onderwijs te controleren en te verbeteren. De inspectie is een onafhankelijke overheidsinstantie die toezicht houdt op de kwaliteit van het onderwijs.
is een belangrijke factor bij het bepalen van de onderwijskwaliteit. Het helpt bij het identificeren van de sterke en zwakke punten in het onderwijsproces en het verbeteren van de leerresultaten.
Conclusie
Dit artikel is geschreven door:
0 reacties