Inhoudsopgave
Gerelateerde artikelen
Peuterpuberteit
Ik heb 8 schooljaren met pubers gewerkt, stamgroep 6-7-8, lange lijven, intelligente en mistige hersens. Een uitdaging om met ze te leren, maar vooral ook te lachen en het (school)leven te ondervinden. Met al deze ervaring, sta ik op dit moment voor de uitdaging om...
Motivatie vanuit de cel: leren met een glimlach
Leren motiveren? Bijna huppelend komt hij mijn lokaal binnen; een jongeman van een jaar of 21. Hij kruipt direct achter de computer om zijn wachtwoorden in te vullen en te kunnen beginnen met zijn werk. Hij komt voor Nederlands. Hier, in de gevangenis, werken we met...
Hoe leren kleuters?
In dit artikel neem ik je mee, naar hoe kleuters leren en zich ontwikkelen. In onderstaande alinea krijgen we een ideale situatie beschreven. Vervolgens kan je over 2 praktijkvoorbeelden lezen. Het nut van deze geschetste situaties worden verder toegelicht. Je krijgt...
De impact van TOS op de ontwikkeling van kinderen
Van een kind dat start in een kleuterklas wordt verwacht dat het praat in goede en volledige, verstaanbare zinnen en in grote lijnen begrijpt wat er gezegd wordt. Als dit nog niet het geval is valt dit op, maar is er vaak nog niet direct reden tot grote zorg. Tenzij...
Hoogsensitiviteit in de klas
Hoogsensitiviteit in het kort ‘Wat ben jij gevoelig!’, ‘Kom op, zo hard praten ze niet!’, ‘Daar hoef je toch niet om te huilen, stel je niet zo aan?!’. Zomaar wat random opmerkingen, die ik als hoogsensitief kind tijdens mijn basisschooltijd te horen heb gekregen. Ik...
Leesplezier in de klas
Motivatie om te lezen stimuleren: Hoe krijgen we kinderen enthousiast voor boeken? Lezen is een essentiële vaardigheid voor de ontwikkeling van kinderen, zowel binnen als buiten het onderwijs. Een goede leesvaardigheid opent de deuren naar kennis, vergroot de...
5 redenen om vaker te schrijven met kinderen
Is schrijven nog wel van deze tijd? Het lesprogramma zit zo vol. Waarom zou ik dan met kinderen gaan schrijven? In deze blog vertel ik je vijf redenen om vaker met kinderen te schrijven. Concentratie bij kinderen neemt af Dit blijkt uit een onderzoek van The...
Creatief denken
Hoe kun je creatief denken bij jezelf vergroten? Iedereen is creatief en kan creatief denken. Het is alleen de kunst om creatief te blijven als je ouder wordt, zoals Picasso altijd zei. Kleuters zijn van nature nieuwsgierig. Zand is goud. Je kunt ermee betalen. Het...
De impact van een schooladvies
Hoe een schooladvies mijn vriendschap veranderde In deze blog lees je meer over mijn ervaringen met het schooladvies dat in groep 8 gegeven wordt. Ik ben geïnspireerd door mijzelf. Als klein meisje altijd al de droom gehad om juf te worden en zag ik mijn eigen juf van...
Meer- en hoogbegaafdheid: Meer dan alleen intelligentie.
Hoogbegaafden altijd hoogvliegers? In het onderwijs gaat er veel tijd en energie zitten in begeleiding van leerlingen die meer moeite hebben om mee te kunnen in het cognitieve leerproces. Daardoor vallen de meer- en hoogbegaafden nogal eens buiten de boot. Er wordt al...
Uitgelichte artikelen
Naamswijziging ABCopschool: persbericht
Van ABCopschool naar Tip Met gepaste trots willen we met je delen dat we verder gaan onder onze nieuwe bedrijfsnaam: Tip b.v. Deze naamswijziging resoneert beter met de bijdrage die we de komende jaren in het basisonderwijs willen leveren en is bovendien makkelijker...
Welzijn in het onderwijs
Welzijn op Het Spectrum Het spectrum is een school in Delfgauw met het vignet welbevinden. Er heerste op de school gedurende langere tijd onderhuidse onrust en pestgedrag. Met een schoolbreed plan- met betrokkenheid van de ouders- is hiervan werk gemaakt. Het...
Taalvorming: de kunst van communicatie door het leven heen
Taal bewust: hoe verweven is taal met ons leven? Bij levensbedreigende situaties vragen we ons af: hoe lang kan een mens zonder eten of drinken? De vraag hoe lang een mens zonder taal kan wordt niet gesteld. Maar hoe groot is het aandeel van taalvorming in ons leven?...
Welbevinden in het onderwijs
Inhoudsopgave
Welbevinden in de praktijk en ons visie
Sociaal-emotioneel welbevinden (vanaf nu: welbevinden) loopt als een rode draad door de aanpak van het kabinet om corona vertragingen in te lopen in het onderwijs. De overgrote meerderheid van de scholen blijkt ook daadwerkelijk te kiezen voor interventies waarin een stukje welzijn terug komt. Er zijn veel praktijkvoorbeelden beschikbaar waarin scholen het welbevinden als speerpunt toepassen. Tevens zal kort onze visie ten aanzien van welbevinden aan bod komen.
Er zijn in de afgelopen jaren meerdere initiatieven tussen verschillende partijen ontwikkeld om het welzijn op scholen te verbeteren. Zo is door het Trimbos instituut en Pharos in 2016 het ondersteuningsprogramma Welbevinden op School opgezet. Ze brengen samen handreikingen uit aan het onderwijs en verdiepen al bestaande wetenschappelijke inzichten ten aanzien van welbevinden. Ook kennen we het fenomeen van de Gezonde School-adviseurs van de GGD. Deze adviseurs adviseren de school ten aanzien van welbevinden in den breedte.
De parkschool in Delft is een zogenoemde Gezonde School. In de schoolgids heeft ze haar visie op welbevinden helder verwoord. Binnen de school zijn er bovendien meerdere leraren die een extra opleiding hebben genoten op dat vlak. Hierdoor zijn ze nog beter in staat de leerlingen op de goede weg te helpen in hun ontwikkeling. Er zijn verschillende programma´s waar de school gebruik van maakt. zo zijn er sociale weerbaarheidstrainingen, mindfulness, en sociale vaardigheidstraining. Ook is er een zes sterren systeem ontwikkeld om goed gedrag te stimuleren. Die luidt als volgt:
- Wij helpen elkaar als het nodig is
- Wij houden rekening met elkaar
- Wij zijn vriendelijk en beleefd
- Wij horen meer als we luisteren
- Wij vinden dat iedereen gewoon anders mag zijn
Goed gedrag stimuleren draagt ook bij aan een goed welbevinden. Mooi dan ook om te zien dat deze school zijn pijlers daarop richt.
Tip is zich doordrongen van het grote belang van een goed welbevinden. Veel leerlingen hebben tijdens corona mentale problemen opgelopen. Emotionele stabiliteit is een uitgangspunt om je verder te kunnen ontwikkelen. Onze organisatie meent dat spelend en bewegend leren een goede bijdrage kan leveren aan de mentale weerbaarheid. Niet alleen zorgt beweging voor het aanmaken van meer gelukshormonen, ook het sociale aspect is heel bevorderend voor het welzijn.
Bekijk de video
Over Tip
Wil jij meer blogs lezen? Zie Tiponderwijs.
Wil jij meer weten wat wij als organisatie doen? Zie Tiponderwijs.
Meer weten over ?
Meer over Tip Onderwijs
Wil jij meer artikelen lezen? Bekijk onze kennisbank.
Meer weten over Tip Onderwijs? Bekijk de over ons pagina.
Op zoek naar een nieuwe onderwijs uitdaging? Bekijk onze vacatures.
Spel- of tikfout gezien? Laat het ons weten: [email protected]
Dit artikel is geschreven door:
0 reacties