Er is een kantelpunt, een trigger die je doet beseffen dat je behoefte ligt in het overbrengen van kennis en inspiratie aan kinderen. Zo miste ik de creativiteit in mijn vorige beroep, als project manager en consultant in de digitale marketing. Het behalen van rendement was hoger maar minder creatief geworden. Ik haalde veel plezier uit de creativiteit, het begeleiden van een team naar een volgende stap. De talenten zien bij elk teamlid. Mijn uitdaging hoe ik de diversiteit aan collega’s benader. Hoe breng ik informatie over aan het team zodat het hen motiveert. Wat kan ik brengen bij de opdrachtgever om zo effectief mogelijk samen te werken en doelstellingen te behalen. Klinkt allemaal overeenkomstig met het onderwijs, toch? Maar voor wie deed ik dit allemaal? Zo startte ik met vrijwilligerswerk doen voor en met kinderen. Bereidde ik inspirerende activiteiten voor. Deelde ik kennis met de kinderen. Als vanzelf liep het, de kinderen waren ontzettend enthousiast en onthielden de kennis die ik deelde. Het klikte, dit is zingevend, ik wil het basisonderwijs in. In deze blog gaan we het hebben over de toegevoegde waarde van een zij instromer.

Van bekwaam naar bewust onbekwaam

Vanuit zingeving en overtuiging neem je een nieuwe stap in je werkende leven. Dit is een weloverwogen volwassen besluit. Eerst ga je de deur van kritische selectie en diverse assessmentonderdelen met taal en rekentoetsen door. Observaties bij proeflessen en bevraagd worden op pedagogische criteria. Een terechte belangrijke selectieprocedure. Die de succesfactor bepaalt. Minimale instapwaarde voor dit proces is een afgeronde hbo/wo opleiding. Als zij-instromer moet je direct de groepsverantwoordelijkheid kunnen nemen.

Starten als zij-instromer in het onderwijs is als fietsen op een eenwieler daar waar je een stabiele stadsfiets gewend bent. Tegelijkertijd neem je een dosis professionaliteit in houding en kennis mee. Levenservaring met mensen en je eigen werkontwikkeling. Tevens lef om deze stap te zetten, een basis aan vakinhoudelijke, didactische en pedagogische inzichten. De motivatie om het vak en de kinderen te begrijpen. Niet te vergeten ontzettend veel enthousiasme.

Van uitdaging naar win-win

Als ervaren collega en team is het ook een uitdaging een zij-instromer te verwelkomen. Het valt nog te bezien of deze zij-instromer de klas echt aan kan, de juiste rekenles kan geven of de ouders professioneel te woord staat. Een mentale belasting, maar ook in uren kan een zij-instromer tijd kosten. Dat is geen fijn vooruitzicht met een werkdruk en betrokkenheid die al hoog is. Toch wil ik jullie aanmoedigen de professional die een weloverwogen keuze heeft gemaakt en al fietsend op de eenwieler het werkveld in komt, een duwtje in de juiste richting te geven. Voor de zij-instromer is het balanceren in een nieuw werkveld. Feedback is zeer welkom.

De attitude van de zij-instromer is het maximale te willen behalen bij de groep en voor de collega’s. Het niet onder willen doen voor de zeer erevaren collega. Vakkundig afstemmen binnen het team. Niets is minder waar, we brengen in dit proces ook veel. We inspireren op de nieuwste onderwijsontwikkelingen, in de didactische aanpak van leerdoelen en het insteken van positief en helder klassenmanagement. In de praktijk schaaf je doelgericht je competenties en vaardigheden bij. Als een professional. We delen graag onze nieuwe kennis en opgedane ervaringen met collega’s. Ook het kwetsbaar durven zijn en hulpvragen stellen aan collega’s zijn van meerwaarde. Graag luisteren we naar de verhalen en inzichten van de zeer ervaren leerkracht. Het is een win-win situatie waarbij zowel de zij-instromer brengt als de ervaren leerkracht. Bovenal, we inspireren elkaar. Zo houden we de professionele zaag scherp (Stephen R. Covey).

Ten slotte is het voor de kinderen heel boeiend om een leerkracht met andere levens- en werkervaring te hebben. Ook de diversiteit in het team is voor de schoolorganisatie reuze interessant. Eerder opgedane kennis en netwerken worden gedeeld. Daarvandaan wil ik iedereen aanmoedigen die het onderwijs vanuit intrinsieke motivatie aanspreekt dit ook te doen. Neem die stap. En voor de collega’s, heb vertrouwen en wees transparant in je communicatie. Het is toch met recht een mooi vak die je wil delen met anderen.

Myra van Bladel