Gerelateerde artikelen

7 redenen waarom handvaardigheid op school belangrijk is!

De onmisbare rol van handvaardigheid in de ontwikkeling van kinderen Handvaardigheid, of de vaardigheid om met je handen te werken, speelt een cruciale rol in de ontwikkeling van kinderen. Het is meer dan alleen knutselen of creatief bezig zijn; het is een essentiële...

Rots en Water training basisschool

Omgaan met sociale conflicten: een uitdaging voor leerkrachten In deze blog vertel ik wat over De Rots en Water training op de basisschool.  Hieronder staan een aantal sociale conflicten waarin kinderen terecht kunnen komen: ‘Juffrouw, hij pakte mijn bal af!’...

De kracht van geluk: positieve psychologie in het klaslokaal

Maak van elke dag een Lievelingsdag! Gelukskunde op de basisschool. In deze blog wordt het onderwerp "positieve psychologie" in kaart gebracht. Weer een vak erbij? Je hebt een klas met 30 kinderen. Je rooster zit vol met taal, rekenen, Engels en wereldoriëntatie. En...

Boost je vitaliteit door herstelmomenten

Altijd 'Aan'? Pauzeer om te presteren! Leef je van vakantie naar vakantie en word je steeds in het weekend of in de vakantie ziek omdat je de rest van de tijd over je grenzen gaat? Herkenbaar? Regelmatige herstelmomenten inbouwen kan helpen om je vitaliteit te...

Feedback: de sleutel tot persoonlijke en professionele groei

Feedback in huiselijke kringen De afgelopen tijd heb ik aan enkele collega’s gevraagd mij te voorzien van feedback. Deze terugkoppeling kan een krachtig middel zijn om jezelf en/ of anderen op het juiste spoor van reflectie en ontwikkeling te zetten. Zo geef ik...

Meer- en hoogbegaafdheid: Meer dan alleen intelligentie.

Hoogbegaafden altijd hoogvliegers? In het onderwijs gaat er veel tijd en energie zitten in begeleiding van leerlingen die meer moeite hebben om mee te kunnen in het cognitieve leerproces. Daardoor vallen de meer- en hoogbegaafden nogal eens buiten de boot. Er wordt al...

Wat is zij-instroom?

ZIJ-INSTROOM Heb je een goede baan, maar ben je toch niet helemaal tevreden? Voel je een lichte paniek opkomen bij de gedachte dat je zo tot jouw pensioen moet doorgaan? Hoor je in de verte de roep van een lonkend avontuur? Misschien is het zij-instroomtraject dan wel...

Jenaplan basisschool in de praktijk

Deel 3: Jenaplan basisschool In de praktijk Dit is het derde deel van een drieluik over Jenaplan onderwijs. In het eerste deel (Wat is Jenaplan onderwijs?) kun je teruglezen hoe de grondlegging van dit vernieuwde onderwijs in elkaar zit. Het tweede deel...

Wat is de MatriXmethode?

Opruimen met de Matrixmethode Heb jij je hoofd al opgeruimd?  Dacht of las jij ook ‘kamer’ in plaats van het woord ‘hoofd’? Ja, even je kamer opruimen is een opdracht die we allemaal kennen!  Maar ruim jij ook wel eens je hoofd op? In deze blog lees je hoe jij je met...

Jenaplanschool: de vier uitgangspunten

Dit is het tweede deel van een drieluik over Jenaplan onderwijs. In het eerste deel (Wat is jenaplan onderwijs?) kun je teruglezen hoe de grondlegging van dit vernieuwde onderwijs in elkaar zit. In dit blog schrijf ik over de vier uitgangspunten van een...

Uitgelichte artikelen

Naamswijziging ABCopschool: persbericht

Van ABCopschool naar Tip Met gepaste trots willen we met je delen dat we verder gaan onder onze nieuwe bedrijfsnaam: Tip b.v. Deze naamswijziging resoneert beter met de bijdrage die we de komende jaren in het basisonderwijs willen leveren en is bovendien makkelijker...

Welzijn in het onderwijs

Welzijn op Het Spectrum Het spectrum is een school in Delfgauw met het vignet welbevinden. Er heerste op de school gedurende langere tijd onderhuidse onrust en pestgedrag. Met een schoolbreed plan- met betrokkenheid van de ouders- is hiervan werk gemaakt. Het...

Taalvorming: de kunst van communicatie door het leven heen

Taal bewust: hoe verweven is taal met ons leven? Bij levensbedreigende situaties vragen we ons af: hoe lang kan een mens zonder eten of drinken? De vraag hoe lang een mens zonder taal kan wordt niet gesteld. Maar hoe groot is het aandeel van taalvorming in ons leven?...

Betekenis: Werkdruk | Tip onderwijs

Ingeschatte leestijd: 2 minuten

Betekenis: Werkdruk

Werkdruk in het onderwijs

Werkdruk speelt een cruciale rol bij het bepalen van de kwaliteit van het onderwijs. Daarom is het van groot belang om werkdruk te herkennen en te vermijden om een gezonde en productieve leeromgeving te waarborgen. Werkdruk kan verschillende oorzaken hebben, zoals een hoge werkhouding

Werkhouding is een cruciale factor bij het bepalen van de kwaliteit van het leerproces. Het gaat om de attitude die leerlingen hebben tijdens het leren, waaronder motivatie, concentratie en zelfstandigheid vallen. Een goede werkhouding is essentieel voor het behalen van succes in het onderwijs.

, een ongunstige werktijdfactor

In het onderwijs speelt de werktijdfactor een cruciale rol bij het bepalen van de arbeidsduur en het aantal uren dat een leerkracht moet werken. De werktijdfactor geeft aan wat de hoogte van de aanstelling is en hoeveel uren er gewerkt moeten worden.

, een hoge cognitieve belasting

Cognitieve belasting speelt een cruciale rol bij het leren en het verwerken van informatie. Het is belangrijk om deze belasting te begrijpen om optimaal te leren. Cognitieve belasting verwijst naar de mentale inspanning die nodig is om informatie te verwerken en te onthouden.

en een onvoldoende taakgericht werken

In het onderwijs is het cruciaal dat leerlingen zich focussen op de opdracht die zij krijgen en dat zij rustig en geconcentreerd aan die taak werken. Dit wordt taakgericht werken genoemd. Een goede leeromgeving met orde en rust is hierbij onmisbaar.

.

Werkdruk leidt tot een verminderde productiviteit en een verminderde kwaliteit van het onderwijs. Dit resulteert bijvoorbeeld in een verminderde motivatie van leerlingen en een verminderde tevredenheid van docenten. Bovendien vertekent werkdruk de meting van de werkelijke capaciteiten en kennis van leerlingen. Dit werkt niet alleen demotiverend voor leerlingen, maar ondermijnt ook hun vertrouwen in het onderwijsstelsel. Daarom is het essentieel om werkdruk te herkennen en te vermijden.

Oorzaken van werkdruk

Werkdruk kent verschillende oorzaken, zoals een hoge werkhouding, een ongunstige werktijdfactor, een hoge cognitieve belasting en een onvoldoende taakgericht werken. Een hoge werkhouding ontstaat wanneer de hoeveelheid werk te hoog is voor de beschikbare tijd. Een ongunstige werktijdfactor maakt het werk moeilijker door een onregelmatige werktijdschema. Een hoge cognitieve belasting maakt het werk moeilijker door een te hoge eisen aan de leerlingen. Een onvoldoende taakgericht werken maakt het werk moeilijker door een onduidelijke taakomschrijving.
Werkdruk leidt tot een verminderde productiviteit en een verminderde kwaliteit van het onderwijs. Dit resulteert bijvoorbeeld in een verminderde motivatie van leerlingen en een verminderde tevredenheid van docenten. Bovendien vertekent werkdruk de meting van de werkelijke capaciteiten en kennis van leerlingen. Dit werkt niet alleen demotiverend voor leerlingen, maar ondermijnt ook hun vertrouwen in het onderwijsstelsel. Daarom is het essentieel om werkdruk te herkennen en te vermijden.

Wijze van aanpak

Het identificeren en verminderen van werkdruk is essentieel voor een gezonde en productieve leeromgeving. Diverse strategieën helpen hierbij. Ten eerste helpt het om de werkhouding te verminderen door een betere planning van het werk. Daarnaast helpt het om de werktijdfactor te verbeteren door een regelmatig werktijdschema. Bovendien helpt het om de cognitieve belasting te verminderen door een betere taakomschrijving. Verder helpt het om de taakgericht werken te verbeteren door een betere communicatie tussen docenten en leerlingen.

Conclusie

Wil jij meer interessante artikelen lezen? Neem een kijkje op onze LinkedIn pagina

Dit artikel is geschreven door:

Redactie van Tip onderwijs
Op: 11 juni 2024

Reacties

0 reacties