Slo | Uitleg alle onderwijsbegrippen

Gerelateerde artikelen

De kracht van een relatie tussen leerkracht en leerling

Het basisonderwijs gaat over zoveel meer dan sommen maken, spelling oefenen en topografie stampen. De échte magie zit in de relatie tussen leerkracht en leerling. Die relatie is als het fundament van een stevig huis: zonder dat, stort alles in. Een warme, positieve...

Het belang van complimenten geven

Hallo allemaal! Heb je weleens iemand een compliment gegeven? Misschien zei je iets aardigs tegen een vriend of vriendin, zoals: "Wat ben jij een positief persoon" of "Je bent echt goed in orde houden!". Wist je dat complimenten geven niet alleen leuk is voor de...

Burgerschapsonderwijs in de klas

Burgerschap, diversiteit en inclusie Waarschijnlijk heb je de afgelopen tijd deze woorden meermaals voorbij zien of horen komen. Misschien wel zo vaak dat je door de bomen het bos niet meer kan zien. Of ben jij degene die deze woorden het vaakst gebruikt als aanjager...

Duurzame inzetbaarheid in het onderwijs

Duurzame Inzetbaarheid Een gewone werkdag indeling bestaat niet Als onderwijsprofessional heb je geen baan van 9 tot 5. We beginnen vaak vroeg en eindigen vaak pas laat. Er is geen vaste richtlijn in werktijden, pauzes of het maken van een achturige werkdag. Je geeft...

Leesplezier terug met LIST lezen

Van leeshaat naar leesvreugd Kinderen kunnen niet goed lezen! Sla een willekeurige krant open en het gaat erover. Het leesniveau daalt en hard ook. Eén op de drie vijftienjarigen heeft onvoldoende leesvaardigheid volgens het PISA-onderzoek. Het zijn harde berichten,...

De toekomst van het onderwijs

Een kijkje in het onderwijs van de toekomst! Momenteel heeft het onderwijs met grote uitdagingen te maken. In het jaarlijkse rapport van Inspectie van het Onderwijs worden een aantal alarmerende bevindingen geconstateerd: we behalen landelijk een steeds minder goede...

De kracht van positiviteit

In vrijwel iedere groep zitten kinderen met gedragsuitdagingen. Het is onze taak als leerkracht om daar op een passende wijze mee om te gaan. Daarbij is het onze uitdaging om dit moeilijke gedrag los te zien van het kind. Het kind vertoont namelijk negatief of...

Detachering in het onderwijs

Wat is detachering in het onderwijs? Detachering in het onderwijs is een vorm van flexibele inzet waarbij een onderwijsorganisatie of detacheringsbureau, zoals Tip onderwijs, een leerkracht, leerkrachtondersteuner of een onderwijsassistent aan een school...

Het behouden van startende leerkrachten

Voor de klas! En nu? Hoe behouden we startende leerkrachten voor het onderwijs? Eindelijk is het zo ver: je bent leerkracht! Heel fijn, maar misschien ook heel spannend. Er komt veel bij kijken wanneer leerkrachten net beginnen in het onderwijs. Hoe kunnen wij ervoor...

Referentieniveaus: wat zijn dat?

Referentieniveaus In deze blog vertel ik jullie meer over de referentieniveaus. Misschien heb je hier wel eens over gehoord of weet je wat ik bedoel als ik zeg: 1F of 1S. Wat betekent dit nu voor je lesgeven? Waarom krijg je hier pas mee te maken in groep 6? En wat...

Uitgelichte artikelen

Naamswijziging ABCopschool: persbericht

Van ABCopschool naar Tip Met gepaste trots willen we met je delen dat we verder gaan onder onze nieuwe bedrijfsnaam: Tip b.v. Deze naamswijziging resoneert beter met de bijdrage die we de komende jaren in het basisonderwijs willen leveren en is bovendien makkelijker...

Welzijn in het onderwijs

Welzijn op Het Spectrum Het spectrum is een school in Delfgauw met het vignet welbevinden. Er heerste op de school gedurende langere tijd onderhuidse onrust en pestgedrag. Met een schoolbreed plan- met betrokkenheid van de ouders- is hiervan werk gemaakt. Het...

Taalvorming: de kunst van communicatie door het leven heen

Taal bewust: hoe verweven is taal met ons leven? Bij levensbedreigende situaties vragen we ons af: hoe lang kan een mens zonder eten of drinken? De vraag hoe lang een mens zonder taal kan wordt niet gesteld. Maar hoe groot is het aandeel van taalvorming in ons leven?...

SLO: een expertisecentrum voor leerplan ontwikkeling

SLO, of Stichting Leerplan Ontwikkeling, is een landelijk expertisecentrum dat gespecialiseerd is in het ontwikkelen van leerplannen. Het biedt een breed scala aan producten en diensten gericht op leerplanontwikkeling, waaronder het ontwikkelen en testen van kerndoelen, leerlijnen en referentieniveaus.

De kwaliteit en effecten van het leerplan staan centraal bij het SLO. Het expertisecentrum richt zich op het verbeteren van de samenhang tussen de verschillende onderdelen van het leerplan. Bovendien stimuleert het SLO kennis door onderzoek en deskundigheid in het onderwijs.

De taken van het sLO

Het SLO heeft verschillende taken, waaronder het ontwikkelen van leerplannen, het testen van kerndoelen en het stimuleren van deskundigheid. Het expertisecentrum richt zich op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs en het stimuleren van innovatie.

Daarnaast biedt het SLO ondersteuning en advies aan beleidsmakers en mensen in de praktijk van het onderwijs. Het expertisecentrum is niet commercieel en richt zich op het verbeteren van het onderwijs in Nederland.

De rol van het sLO in het onderwijs

Het SLO speelt een cruciale rol in het Nederlandse onderwijs. Het expertisecentrum helpt bij het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs en het stimuleren van innovatie. Bovendien biedt het SLO ondersteuning en advies aan beleidsmakers en mensen in de praktijk van het onderwijs.

Door het werk van het SLO kunnen leerlingen en docenten profiteren van een hoogwaardig onderwijs. Het expertisecentrum richt zich op het verbeteren van de samenhang tussen de verschillende onderdelen van het leerplan.

De voordelen van het sLO

Het SLO biedt verschillende voordelen voor het onderwijs. Het expertisecentrum helpt bij het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs en het stimuleren van innovatie. Bovendien biedt het SLO ondersteuning en advies aan beleidsmakers en mensen in de praktijk van het onderwijs.

Conclusie

Het SLO is een belangrijke speler in het Nederlandse onderwijs. Het expertisecentrum helpt bij het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs en het stimuleren van innovatie. Door het werk van het SLO kunnen leerlingen en docenten profiteren van een hoogwaardig onderwijs.

json [‘bso

BSO, een afkorting voor Buitenschoolse opvang, is een verzamelnaam voor alle professionele kinderopvang voor schoolgaande kinderen buiten de schooltijden. Het omvat voorschoolse opvang, tussenschoolse opvang en naschoolse opvang.

‘,’smarti

SMARTI is een belangrijke methode om doelstellingen te formuleren. Het acroniem SMARTI staat voor Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden en Inspirerend.

‘, ‘dl

De didactische leeftijd (DL) is een belangrijke concept in het onderwijs dat het aantal maanden weergeeft dat een leerling onderwijs heeft gevolgd, vanaf groep drie. Per jaar gaat het om tien maanden. Een kind heeft aan het einde van groep vier dus een didactische leeftijd van twintig.

‘, ‘dle

Didactische Leeftijdsequivalent (DLE) is een belangrijke concept in het onderwijs. Het is een maatstaf voor de meetbare ontwikkeling van leerlingen. Om DLE te begrijpen, is het eerst van belang om te weten wat de didactische leeftijd (DL) is.

‘, ‘cito

Het Centraal Instituut voor Toets Ontwikkeling, afgekort als CITO, is een belangrijke speler in het Nederlandse onderwijs.

‘] zijn enkele voorbeelden van organisaties die zich richten op het verbeteren van het onderwijs. Het SLO is een belangrijke speler in deze beweging.

Wil jij meer interessante artikelen lezen? Neem een kijkje op onze LinkedIn pagina