Help, hoe ga ik met de klas om?

Assertief lesgeven, hoe doe je dat? Iedereen die voor de klas staat, heeft het weleens meegemaakt, die ene schreeuw waar
sommige kinderen enorm van schrikken, maar wel met het resultaat dat de kinderen
eindelijk luisteren, nou ja even dan.

Een structurele oplossing is het natuurlijk niet, dat weten wij ook wel, duh.

Maar wat kan je doen wanneer jouw gereedschapskist leeg is en je alleen de schreeuw nog
hebt? Je komt elke dag doodmoe thuis en vraagt jezelf af waarom lesgeven ook alweer zo leuk is.
Het is belangrijk om te onthouden dat je niet de enige bent. Ik durf wel te zeggen dat alle
leerkrachten dit tenminste één keer meemaken.

Hoe komt dit?!

De grote van de klassen

In een gemiddelde klas zitten tussen de 30 en 35 leerlingen. Daar is de ruimte niet op
berekend met het praktische gevolg dat een plofkip meer ruimte heeft op een vierkante
meter dan een leerling. De plofklas. Kinderen hebben simpelweg niet de mogelijkheid om
zich even terug te trekken van een ander kind dat als zeer lastig wordt ervaren. De
voortdurende kleine veelvuldige aanvaringen maken de sfeer in de klas zeer onrustig. Je
moet als leerkracht van goeden huize komen om de klas als groep te laten functioneren.

Inclusie

Het zusje van passend onderwijs in een nieuw jasje. Hoewel ik zeker achter het idee hiervan
sta, ontbreekt elk concreet plan. De definitie van inclusie;
“In het onderwijs streven scholen ernaar om een inclusieve (leeromgeving aan te bieden
waarin elke leerling optimaal kan ontwikkelen, ongeacht geslacht, leeftijd, inzetbaarheid,
competenties, lichamelijke beperking.”

Prachtig. Maar hoe dan? 30 leerlingen waarvan er (nu al) bijvoorbeeld 5 op een of andere
manier hulp nodig hebben. Vergeet niet, er staat nog steeds maar 1 leerkracht voor de klas,
namelijk jij. Wanneer je geluk hebt, is er wel een vorm van ondersteuning.

Lerarentekort

De olifant in de porseleinkast. Het bestaat echt. De ondersteuning die je (misschien) krijgt
bij het vormgeven van de inclusie vervalt zodra een leerkracht ziek is en het vervalt
helemaal zodra de collega langdurig ziek is. Al of niet bevoegd voor de klas is al niet eens
meer een eis. Er moet iemand voor de klas staan anders moeten de kinderen naar huis. Uit
diverse hoeken wordt aangegeven dat het lerarentekort zich wel oplost wanneer de
salarissen conform de opleiding en verantwoordelijkheid is. Ik geloof dat niet. De salarissen
zijn nu op een mooi niveau. Wat er wel nodig is, is een minister die doorpakt.

Taakuren

Alsof je al niet genoeg op je bord hebt liggen. Naast het lesgeven en het voorbereiden
daarvan, heb je vele gesprekken met samenwerkingsverbanden over Piet,Jan en Klaas.
Heb je elke 6 weken gesprekken met bezorgde ouders. Schrijf je handelingsplannen en
evaluaties daarop. Tenminste 2 keer per jaar is er een rapport en hier moeten dan natuurlijk
ook weer gesprekken over gevoerd worden. Je neemt toetsen af en die moeten natuurlijk
ook weer geëvalueerd worden zodat je onderwijs goed afgestemd is op de diverse
leerlingen.

Vervolgens moet je ook je taakuren vol maken. Je bent bezig met allerlei
commissies. Je bent je bijvoorbeeld aan het oriënteren op een nieuwe rekenmethode.
Daarnaast het organiseren van bijvoorbeeld kerst, het schoolreisje, en carnaval. Daarnaast
heb je dan ook de teamvergaderingen, de bouwvergaderingen o ja en natuurlijk de
studiedagen. Het organiseren van ouders voor een uitje naar de kinderboerderij, noem maar
op. Je hebt als leerkracht niet altijd de keus om zomaar iets niet te doen. Binnen een school en
het bestuur worden lijnen uitgezet die je moet volgen.

Doodmoe

Van alles wat je moet doen. Van het wakker liggen en piekeren over die ene leerling die niet
goed kan meekomen. Maar ook van het gevecht dat je elke dag voor je gevoel voert om de
klas iets te leren.

Oplossing?

Word assertief. Je kan niet alles en geef dat toe. Pak de ruimte die je hebt om bepaalde
dingen gewoon niet te doen. Vraag hulp aan je collega’s, je zult verrast zijn wat ze voor je
willen doen. Je bent geen slechte leerkracht wanneer iets niet lukt. Je bent geen slechte leerkracht
wanneer je niet het hele weekend op Pinterest aan het zoeken bent. Vul je gereedschapskist
met humor, liefde en ruimte voor jezelf, en een spiegel. Spiegel het gedrag van de
leerlingen. Praat erover. Sla eens een lesje over en ga een keer extra buiten spelen. Geef
jezelf en daardoor ook de kinderen lucht. We hebben het mooiste beroep van de wereld.

Socials

Wanneer ik iets voor je kan betekenen neem dan via de onderstaande link contact met mij
op. Ik help je graag.

Vera Hofste-Stramrood

Over Tip

Wil jij meer blogs lezen? Zie Tiponderwijs.

Wil jij meer weten wat wij als organisatie doen? Zie Tiponderwijs.