Gerelateerde artikelen

Ondersteunend tekenen voor verbeterd taalbegrip

Ondersteunend tekenen om taal te verduidelijken Gebruik van beelden in het onderwijs levert belangrijke leervoordelen op voor de leerlingen (Clark & Lyons, 2004). Bovendien onthouden mensen makkelijker iets wat ze zien dan horen. Woord + beeld versterken elkaar!...

Subsidies in het onderwijs: Duur, Werkdrukverhogend en Dubieus

De wereld op z’n kop Ik wil graag met u delen hoe ik aankijk tegen de onderliggende principes van subsidies in het onderwijs. Dit keer niet omdat het door de tijdelijkheid van subsidies niet echt mogelijk is structureel het onderwijs te verbeteren… Ook niet omdat vaak...

Hoogbegaafdheid in het onderwijs: kansen en uitdagingen

Hoogbegaafdheid niet herkend Waarom hebben mijn basisschool leerkrachten het niet gezien? Dat was een van de vragen die door mijn hoofd gingen toen ik op volwassen leeftijd erachter kwam dat ik hoogbegaafd was. Hoogbegaafdheid is een complex en veelzijdig fenomeen dat...

7 redenen waarom handvaardigheid op school belangrijk is!

De onmisbare rol van handvaardigheid in de ontwikkeling van kinderen Handvaardigheid, of de vaardigheid om met je handen te werken, speelt een cruciale rol in de ontwikkeling van kinderen. Het is meer dan alleen knutselen of creatief bezig zijn; het is een essentiële...

Rots en Water training basisschool

Omgaan met sociale conflicten: een uitdaging voor leerkrachten In deze blog vertel ik wat over De Rots en Water training op de basisschool.  Hieronder staan een aantal sociale conflicten waarin kinderen terecht kunnen komen: ‘Juffrouw, hij pakte mijn bal af!’...

De kracht van geluk: positieve psychologie in het klaslokaal

Maak van elke dag een Lievelingsdag! Gelukskunde op de basisschool. In deze blog wordt het onderwerp "positieve psychologie" in kaart gebracht. Weer een vak erbij? Je hebt een klas met 30 kinderen. Je rooster zit vol met taal, rekenen, Engels en wereldoriëntatie. En...

Boost je vitaliteit door herstelmomenten

Altijd 'Aan'? Pauzeer om te presteren! Leef je van vakantie naar vakantie en word je steeds in het weekend of in de vakantie ziek omdat je de rest van de tijd over je grenzen gaat? Herkenbaar? Regelmatige herstelmomenten inbouwen kan helpen om je vitaliteit te...

Feedback: de sleutel tot persoonlijke en professionele groei

Feedback in huiselijke kringen De afgelopen tijd heb ik aan enkele collega’s gevraagd mij te voorzien van feedback. Deze terugkoppeling kan een krachtig middel zijn om jezelf en/ of anderen op het juiste spoor van reflectie en ontwikkeling te zetten. Zo geef ik...

Meer- en hoogbegaafdheid: Meer dan alleen intelligentie.

Hoogbegaafden altijd hoogvliegers? In het onderwijs gaat er veel tijd en energie zitten in begeleiding van leerlingen die meer moeite hebben om mee te kunnen in het cognitieve leerproces. Daardoor vallen de meer- en hoogbegaafden nogal eens buiten de boot. Er wordt al...

Uitgelichte artikelen

Naamswijziging ABCopschool: persbericht

Van ABCopschool naar Tip Met gepaste trots willen we met je delen dat we verder gaan onder onze nieuwe bedrijfsnaam: Tip b.v. Deze naamswijziging resoneert beter met de bijdrage die we de komende jaren in het basisonderwijs willen leveren en is bovendien makkelijker...

Welzijn in het onderwijs

Welzijn op Het Spectrum Het spectrum is een school in Delfgauw met het vignet welbevinden. Er heerste op de school gedurende langere tijd onderhuidse onrust en pestgedrag. Met een schoolbreed plan- met betrokkenheid van de ouders- is hiervan werk gemaakt. Het...

Taalvorming: de kunst van communicatie door het leven heen

Taal bewust: hoe verweven is taal met ons leven? Bij levensbedreigende situaties vragen we ons af: hoe lang kan een mens zonder eten of drinken? De vraag hoe lang een mens zonder taal kan wordt niet gesteld. Maar hoe groot is het aandeel van taalvorming in ons leven?...

Betekenis: Compacten | Tip onderwijs

Ingeschatte leestijd: 2 minuten

Betekenis: Compacten

Compacten in het onderwijs

Compacten is een efficiënte manier om de leerstof te organiseren door overbodige herhalings- en oefenstof te elimineren. Dit proces maakt het mogelijk om de leerstof te clusteren

Clusteren is een cruciale stap in het Handelingsgericht werken (HGW) om kinderen met vergelijkbare onderwijsbehoeften samen te voegen in een groepsplan. Dit proces vindt plaats in de fase van het plannen, vlak voor het opstellen van het groepsplan.

en te automatiseren

Automatiseren is een cruciale vaardigheid in het onderwijs. Het proces van automatiseren helpt leerlingen om kennis en vaardigheden op te halen zonder lang nadenken. Een voorbeeld hiervan is het inoefenen van de tafels van vermenigvuldiging of het veelvuldig toepassen van een rekenstrategie, zoals onder elkaar optellen.

, waardoor de leerkracht meer tijd heeft om zich te focussen op de leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben.

Door compacten kan de leerkracht de leerstof doubleren

Doubleren is een educatieve maatregel waarbij een leerling de lesstof van dat schooljaar nog een keer doorloopt. Dit compacte proces helpt leerlingen om hun vaardigheden te verbeteren en hun kennis te consolideren.

en toerusten en vormen

Het onderwijs gaat verder dan alleen kennisoverdracht. Het is gericht op het vormen van kinderen tot actieve burgers die een positieve bijdrage kunnen leveren aan de maatschappij. Toerusten en vormen wil zeggen dat kinderen worden voorbereid om een actieve rol te spelen in de maatschappij.

naar de behoeften van de leerlingen. Dit resulteert in een meer persoonlijke en efficiënte leerervaring. Bovendien kan de leerkracht de leerstof classificeren

Classificeren is een proces waarbij leerlingen worden ingedeeld op basis van hun kenmerken en behoeften. In het onderwijs wordt deze term vaak gebruikt om leerlingen te diagnosticeren en hun onderwijsbehoeften te evalueren.

en prioriteren, waardoor de leerlingen een beter overzicht krijgen van de leerstof.

Oorzaken en gevolgen van compacten

Compacten heeft verschillende oorzaken, zoals het verminderen van de werklast van de leerkracht en het verbeteren van de leerervaring van de leerlingen. Het gevolg is dat de leerlingen meer tijd hebben om zich te focussen op de belangrijkste aspecten van de leerstof.
Compacten leidt tot een meer efficiënte en persoonlijke leerervaring. Dit resulteert in een hogere motivatie en een beter begrip van de leerstof bij de leerlingen. Bovendien kan compacten helpen om de leerkracht te ondersteunen bij het identificeren van leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben.

Wijze van aanpak

Het compacten van de leerstof vereist een zorgvuldige aanpak. De leerkracht moet de leerstof zorgvuldig analyseren en de belangrijkste aspecten identificeren. Vervolgens kan de leerkracht de leerstof herstructureren en de overbodige herhalings- en oefenstof elimineren.
Om compacten succesvol te laten zijn, is het belangrijk om de leerkracht te trainen in het identificeren en elimineren van overbodige herhalings- en oefenstof. Bovendien kan de leerkracht gebruik maken van digitale hulpmiddelen om de leerstof te organiseren en te presenteren.

Conclusie

Compacten is een efficiënte manier om de leerstof te organiseren en de leerervaring te verbeteren. Door compacten kan de leerkracht meer tijd hebben om zich te focussen op de leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Bovendien kan compacten helpen om de leerkracht te ondersteunen bij het identificeren van leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben.
Wil jij meer interessante artikelen lezen? Neem een kijkje op onze LinkedIn pagina

Dit artikel is geschreven door:

Redactie van Tip onderwijs
Op: 10 juni 2024

Reacties

0 reacties